填空题马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家______的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
填空题道德______是衡量学生思想品德水平高低的主要标志。
填空题儿童身心发展在新生儿与______是两个高速发展时期。
填空题学生集体是青少年学生学校生活的______，是我国各级各类学校对学生进行教育的______和______。
填空题______提出了儿童发展的环境决定论。
填空题学生的合法权利包括______和人身权。
填空题社会实践活动与教学活动的目的是______。
填空题维果茨基把儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的差距叫做__________。
填空题学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式，其中，最具决定作用的是____。
填空题学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和______。
填空题教育对个体的影响，不仅具有即时价值，而且具有______价值。
填空题以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法是______法。
填空题把人的认识归于灵魂对理念世界的回忆的哲学家是______。
填空题高校组织大学生结合专业学习，到实际的生产和生活中接受基本技能训练的实践活动称为______。
填空题_____是一种培养人的社会活动,教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统。
填空题在我国首次规定中小学实行六三三制的学制是在______年。
填空题我国最早提出启发式教学思想的是______，在国外，启发式教学始于古希腊的______。
填空题班集体是训练班级成员自己管理自己、自己________自己，是自主开展活动的最好载体。
填空题从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的______为标志。
填空题______是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。