填空题宋代以后，（ ）成为国学，“四书”、“五经”被作为教学的基本教材和科举考试的依据。
填空题教师备课要求写出三种计划；这三种计划是学期(或学年)教学进度计划、课题计划和______计划。
填空题世界卫生组织（WHO）在1989年指出，健康应包括生理健康、__________、____________和道德健康。
填空题学生在认识的对象和方式上都具有______的特点。
填空题班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成______，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
填空题新《义务教育注》修订的时间是__________。
填空题任何社会教育发展的规模和速度必须取决于两方面的条件。一方面是物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础，另一方面是______。
填空题小学课程的设计要以实现______和学校的______为最终目的。
填空题根据一节课所完成任务的类型数量，课的类型可分为_________课和_________课。
填空题1989年11月20日联合国大会通过的《__________》的核心精神，正是维护少年儿童的社会权利主体地位。
填空题教学中，学生以学习（）经验为主，以（）经验为基础
填空题在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、______、______。
填空题杜威认为教育实际上是经验的改造或改组，促进学生形成更新、更好的经验。为此，他强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“_________”，在问题中学习。
填空题师爱是激励教师做好教育工作的_____动力,又是打开_____的钥匙。
填空题《义务教育法》规定,为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据_____和我国实际情况,制定本法。这是我国《义务教育法》的立法宗旨。
填空题______是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。
填空题构成教学过程的基本因素是______ 、______、______ 、______ 和______ 等。
填空题班级管理的目标管理模式核心是强调学生以____管理为中心。
填空题构成课的基本组成部分主要有：（ ）、检查复习、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。
填空题__________是教师专业发展的根本。