单选题美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，代之以
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单选题美国心理学家______从其行为心理学思想出发，提出儿童发展的环境决定论。
单选题课外活动不包括（ ）
单选题师生之间的心理关系包括认知关系和（ ）
单选题“最近发展区”理论假设的提出者是
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单选题狭义的教育一般是指 ( )
单选题现代班级管理强调以______为核心来建立管理机制。
单选题德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的( )。A．内容B．结构C．层次D．方法
单选题教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染方法是（ ）
单选题少年期的年龄阶段是指（ ）
单选题我国现行的学校教学的基本组织形式是______。
单选题“蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，与之俱黑”反映出影响人的发展的因素是
单选题“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是( )时期的教育目的。A．奴隶社会B．封建社会C．清朝末年新学制改革之后D．中华民国
单选题社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之～，创立这一德育模式的是( )
单选题班级组织的发育经历的第一阶段是( )
单选题反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必须趋势的是______。 A．教育规律 B．教育方针 C．教育政策 D．教育经验
单选题在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是( )。
单选题教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是 【 】
单选题1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即( )。 A．认知目标、情感目标、动作目标 B．认知目标、情感目标、审美目标 C．认知目标、技能目标、动作目标 D．认知目标、情感目标、技能目标
单选题教师专业化尝试是从建立专门的______开始的。( )