填空题品德评价法通常包括__________、批评惩罚和__________等方式。
填空题良好的______是指班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现，是一个班集体舆论持久作用而形成的结果。
填空题国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校和家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育称为( )。
填空题人发展的顺序性规律要求教育工作者在教育教学中遵循原则______。
填空题人的力量是人的身体力量和______的综合。
填空题个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的 （ ） 及矛盾，这就是身心发展的阶段性。
填空题理论联系实际原则是指教学要以学生基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和______，达到学以致用的目的。
填空题影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的______。
填空题教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和____作用。
填空题以为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是______。
填空题在儿童身心发展中起前提作用的因素是______因素。
填空题美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了_______。
填空题发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的______和真谛。
填空题德育的方法有______。
填空题______是在不受控制的自然状态下，依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升到教育理论高度，促进人们由感性认识转化为理性认识的一种学前教育科研方法。
填空题柏拉图把教育的最高目的限定在培养治理国家的______上。
填空题______是掌握知识的重要条件。
填空题欧洲封建社会里，曾出现过教会教育和________教育两种有代表性的教育体系。
填空题学生的思想品德是在社会活动和 _________ 中逐步形成和发展起来的。
填空题备课要做好钻研教材、（ ）和设计教法三方面的工作。