单选题把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )
单选题清政府下决心推行现代小学始于______。
A.1878年
B.1897年
C.1898年
D.1904年
单选题美国的“提前开端计划”是指（ ）。
单选题学前阶段美的启蒙重在培养儿童（ ）。
单选题教育生物起源论的代表人物是( )。 A．孟禄 B．霍尔 C．利托尔诺 D．华生
单选题我国对教师实行的法定职业许可制度是( )
单选题古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了（ ）的概念。
单选题基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是______。
单选题学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有( )。A．情感性B．深刻性C．稳定性D．过渡性
单选题“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的( )A．阶段性B．个别差异性C．顺序性D．不均衡性
单选题人的生理成熟以具有( )能力为标志。 A．创造 B．学习 C．生殖 D．思考
单选题下列不属于幼儿园与家长合作幼儿活动法的是______。
单选题《学记》提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是【 】
单选题衡量一个人认识与修养水平高低的重要标志是（ ）。
单选题马克思在《资本论》中提出，实现人的全面发展的唯一方法是 （ ）
单选题( )被认为是用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。 A．《国民教育和民主主义》 B．《民主主义与教育》 C．《社会教育学》 D．《新教育大纲》
单选题在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用的是______。
A.智育
B.学校德育
C.社会德育
D.家庭德育
单选题在西方，通常把___________视为“科学教育学”形成的标志。（ ）
单选题强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。 A．弗洛伊德 B．威尔逊 C．格塞尔 D．皮亚杰
单选题教学大纲具体化的表现形式是______。
A.教学计划
B.课程目标
C.教学目标
D.教科书