单选题( )是决定教育性质的主要因素。A．社会意识形态B．民族文化传统C．生产力发展水平D．政治经济制度
单选题
单选题教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是______的认识。
单选题在现代教育科学体系中，教育学是
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单选题一次考试中，学生的成绩普遍偏低，说明此次考试命题的
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单选题问世于1632年的《大教学论》的作者是( )。A．康德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．卢梭
单选题教育促进个体社会化的功能是（ ）
单选题最经常使用的认知学习评价的方法是 【 】
单选题教学技能是教师在已有知识经验基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列【 】
单选题学校产生于( ) A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会
单选题教师对学生的学习起( )作用。A．主体B．辅导C．从属D．主导
单选题对人的身心发展起决定性影响的是
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单选题下列说法中正确的是______。
A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作
B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别
C.《学记》中提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想
D.向学生传授知识是教师的根本任务
单选题“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，这一认识表明现代教育具有______的特征。
单选题家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有______。
单选题我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是 【 】
单选题实质教育论认为教学的主要任务是______。
单选题由“双轨制”向“分支型”学制演变是______的学制改革内容。
A.中国
B.美国
C.日本
D.英国
单选题教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（ ）
单选题教育学作为一门规范学科建立的标志是( )。