单选题“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。
单选题20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有______。
单选题不属于幼儿园课程特点的是（）
单选题教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( )A．强制作用B．辅助作用C．主导作用D．中介作用
单选题个体心理活动中最基本的活动是
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单选题“学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力”的教学方法是（）
单选题会骑自行车的人在学习骑三轮车时会受到干扰的现象属于学习的（ ）。
单选题智育的根本任务是( )A．发展学生的智力B．培养学生的自主性C．提高学生的生活情趣D．形成学生的品行
单选题下列哪位教育家是实用主义教育流派的代表人物( )A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐D．杜威
单选题最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是______。
单选题实现人的全面发展的社会条件是 ( )
单选题教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（ ）
单选题战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。A．《大学》B．《中庸》C．《孟子》D．《学记》
单选题测验结果的可靠性或一致性的程度是 【 】
单选题班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括( )。A．班级环境布B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系
单选题环境决定论的代表人物是( )A．柏拉图B．孟禄C．华生D．斯兵塞
单选题一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为（ ）。
单选题在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是 【 】
单选题《学记》强调“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（ ）原则。
单选题教育学作为一门规范学科的建立是以( )的发表为标志的。A．《大教学论》B．《民本主义与教育》C．《普通教育学》D．《教育漫话》