单选题一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是______。
单选题个体身心发展的（ ）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，心促进个体更好的发展。
单选题特别有助于激发学生思维的教学方法是（ ）。
单选题美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（ ）
单选题美国教育家杜威要反对的是( )。
单选题由学生完成比较复杂的课题或独立作业指的是( )
单选题一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养()。
单选题主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转到“课程计划实际的结果”上来的课程目标评价的模式是
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单选题根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（ ）。
单选题()是反映到研究者大脑中，需要探明和解决的教育矛盾和理论疑难。
单选题____
是教育改革的核心。
单选题“遗传决定论”的创始人是( )。 A．华生 B．霍尔 C．高尔登 D．洛克
单选题新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指 （ ）
单选题加涅按照学生的学习结果，把学习分为五类，它们是( )
单选题考试的核心环节是
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单选题下列关于复式教学叙述正确的是( )。A．复式教学可以在同一年级内进行B．复式教学适用于学生多、教室少的情况C．复式教学中教师的教学和学生的自学或作业同时进行D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
单选题把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。A．斯宾塞B．赫尔巴特C．卢梭D．裴斯泰洛齐
单选题（ ）是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。
单选题强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是( )
单选题目前我国大学毕业生就业实行______。