单选题课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）
单选题与学生主体性内涵不相一致的特点是
____
。
单选题我国由国家举办的中等级以下各类学校实行的内部管理体制是：
单选题在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了 ( )
单选题教育与教学的关系是______。
单选题研究表明，（ ）是幼儿自发地运用语言相互交往进步最快的时期。
单选题一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的( )。
单选题“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”是由______提出的。( )
单选题影响人的身心发展的基本因素是( )A．遗传素质B．环境C．学校教育D．以上三点均正确
单选题教育在人的发展中起（ ）
单选题学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循______。 A．学生思想品德形成的长期性和反复性规律 B．学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律 C．学生思想内部矛盾转化的规律 D．学生在活动和交往中形成思想品德的规律
单选题传统教育的代表人物是（ ）。
单选题被公认为世界上第一本现代教育学著作的是( )。A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《爱弥尔》D．《康德论教育》
单选题个体身心发展水平受到多种因素的影响。对于正常发育的儿童而言，遗传素质在人的身心发展中起( )
单选题.______教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把儿童当儿童看”。（ ）
单选题我国高等教育的办学结构为______。
单选题最早提出发现教学法的是______。
单选题在心理咨询的一些方法中，鼓励表达属于______。 A．着重改变认知的方法 B．着重调整情感的方法 C．着重训练行为的方法 D．着重磨炼意志的方法
单选题传统教育与现代教育的根本区别在于______。
单选题教师代表性工作的集合描述是 【 】