单选题认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（ ）
单选题我国学位授予的权利机构是______。
单选题课外活动的基础是( )。A．校园设施B．教师引导C．学生兴趣D．个人活动
单选题教师通过展示实物、直观教具或实验使的学生获得知识或巩固知识的方法是： ( )
单选题学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是【 】
单选题班集体在育人方面突出价值的实现是通过( )实现的。A．班主任B．班干部C．男女学生D．集体教育
单选题明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是（ ）
单选题我国教科书长期采用的是( )
单选题智育的个体意义在于______。
单选题我国托儿所的性质是( )。
单选题“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?( )。 A．分化与互补的协调性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性
单选题《学记》说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原则的精神符合?( )A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．循序渐进原则
单选题学前班是指______。
单选题个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的( )
单选题班主任工作的中心任务是______。
单选题学生集体形成初始阶段的主要任务是______。
单选题在大学研究成果中，有明确的实用目的，直接为经济建设服务，并有广泛应用特性的科技成果是______。
单选题教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来了解学生获取或巩固知识的方法是（ ）
单选题学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。
单选题高校教师来源的构成状况是指______。