问答题试述当代国外课程改革的发展趋势。
问答题论述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。
问答题结合教育教学实际，谈谈你对“道而弗牵，强而弗抑、开而弗达”的内涵和现实意义的认为。
问答题简述学前教育的基本原则。
问答题简述一个好的班集体具有哪些特征。
问答题简述学习教育学的意义。
问答题中学教育工作为什么要以教学工作为主?
问答题对教师语言的基本要求有哪些?
问答题间接经验与直接经验相结合体现在哪些方面?
问答题制定培养目标应确立哪几对关系?
问答题古代学校教育有哪些特征?
问答题为什么说学校教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用?
问答题小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?
问答题简述班级授课制的优缺点。
问答题市场经济体制下，该如何进行高等学校的专业设置和专业调整?
问答题怎样理解掌握知识与发展智力相统一的规律?
问答题学校课程
问答题某小学四年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，问清情况后非常生气，罚学生李某在操场上跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。该案例中孙老师的做法对吗?请从教育法规的角度进行分析。
问答题“差生”的成绩 我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗? 问题：透过这个案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?