问答题教师的人格特征
问答题请说出课程评价的主要模式。
问答题“差生”的成绩
我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?
问题：透过这个案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?
问答题道德教育论
问答题教学原则与教学规律有什么联系和区别?
问答题简述学校咨询与辅导的主要工作内容.
问答题试述学生学业评价的步骤。
问答题学校教育对个体发展有哪些作用?
问答题简述夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想。
问答题简述高等教育结构和功能的关系。
问答题论述大学生社会实践活动的类别。
问答题近代教育与古代教育相比较，出现了哪些变化?
问答题教育结构
问答题为什么说教育在个体发展中起主导性作用?
问答题确立小学德育目标的依据有哪些?
问答题教学原则与教学规律的关系如何?
问答题广义的教育目的
问答题简述战后发达国家高等教育发展和改革的共同趋势。
问答题办学体制
问答题论述当前班级管理中存在的问题。