问答题现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?
问答题简述教学过程的概念和特点。
问答题终身教育
问答题简述高等教育教学过程中应遵循的主要原则。
问答题班主任应如何组织培养班集体?
问答题近代教育的巨大变化表现在哪些方面?
问答题论述制约课程的主要因素。
问答题教育(狭义)
问答题结合影响问题解决的因素，论述在教学中如何提高学生的问题解决能力。
问答题简述班级授课制的基本特征。
问答题素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。
问答题正式群体
问答题校园文化(狭义)
问答题成都市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。” 你对成都市教育局的规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。
问答题学生有哪些本质属性?
问答题在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境？
问答题幼儿园与小学的差异表现在哪些方面?
问答题下面是一位老师在担任班主任时的感受，请结合实际谈谈班主任该如何与学生建立良好的师生关系?
参加工作不久，我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次担任班主任，我想只有在学生中树立起威信，才能管好学生，于是，我在班上采取了一系列措施：一是调整班干部，换上我信任得力的助手；二是每天尽可能呆在班上监视学生的行为；三是平时不和学生嘻嘻哈哈，尽量保持严肃的面孔，让学生有一种望而生畏的感觉；四是不论是学校还是学生组织的活动，我都要亲自过问，亲自参加；五是在课堂上我以“严”字当头，对学生批评的多，表扬的少。当班主任一个学期了，我认为我对班主任工作是尽职尽责了，对学生也做到了仁至义尽了，但学生并不喜欢我，学生表面上好像“怕”我，但我在学生中的威信却不高，教育效果也不是很好。
问答题当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!”
这段话引起了你怎样的思考?请从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。
问答题陶冶教育法