单选题能够反映学生认识规律的教学原则是（ ）。
单选题遗传在人的发展中( )A．不起作用B．起主导作用C．起决定作用D．不起决定作用
单选题教学工作实施过程通常由备课、上课、作业布置、批改作业和______组成。
单选题在思想政治教育中，以收集事实、数据，占有材料，熟悉情况，并从现象中寻求本质，从经验中推导出理论的方法是______。
单选题学生是具有能动性的教育对象，是学习的______。
A.主体
B.客体
C.个体
D.群体
单选题教学的基本组织形式是( )
单选题教学的根本目的是( )。
单选题______认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。
单选题幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为（ ）。
单选题小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是______。
单选题根据我们义务教育谋程计划的规定，目前我国小学共开设( )门课程。
单选题
单选题学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为
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单选题从课程制定者或管理制度角度,可把课程分为( ).
单选题教学工作的中心环节是 ( )
单选题为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是( )。A．科学知识B．信息技术C．文化发展D．政治体制
单选题在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是( )。A．教学过程B．教学手段C．教学内容D．教学媒体
单选题认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )。 A．神话起源说 B．心理起源说 C．生物起源说 D．劳动起源说
单选题德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是( )。A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D．视具体情况，可有多种开端和顺序
单选题( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。 A．泰勒 B．桑代克 C．斯金纳 D．杜威