“师者，人之模范”体现了教师劳动的( )
( )提出“直观性”、“系统性”、“量力性”、“巩固性”、“自觉性”等五大教学原则。
所有儿童都在共同的初等教育机构中接受教育，但是中等教育分为职业教育和普通教育，这种学制称为________。
强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是( )。
人本主义理论的代表人物罗杰斯提出了______的教学模式
根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括( )
教育者和受教育者在教育活动中承担的任务不同，但相对于其它因素而言，都在教育活动中处于( )。
2001年，国家制定了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，将幼儿园的教育内容划分为( )等几大领域。
以( )为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
“幼儿园”一词诞生的时间是在________年。
教师对学牛最常用的一种教育方法是( )
科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有( )等特点。
教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的( )
20世纪50年代以来出现的主要的教育理论的代表人物有( )。
所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，对学生有直接意义的内容的课程一般被称为( )
用以概括教育与社会发展的关系的两个词是( )
有效教学取决于有效的交往，师生交往中教师应( )
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，是要求在教学中贯彻( )。
在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是 【 】
________是培养公民基本素质决定教育，属于基础教育。