判断题课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于活动课程。
判断题班级秩序要有可变性。
判断题幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。
判断题相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（ ）
判断题现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。
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判断题不同社会的政治经济制度的性质不同，德育无论从内容到方式也都不同，所以不同社会的德育是不能继承的。( )
判断题孟子是中国古代内发论的代表人物。（ ）
判断题狭义的教育，是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。
判断题测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。{{U}} {{/U}}
判断题教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度
判断题因材施教就是要发现学生的特长，根据这些特长加以培养，使其成为某一方面有特殊才能的人才。{{U}} {{/U}}
判断题政治经济制度决定着教育的领导权。 （）
判断题在小组活动中，幼儿更容易与同伴、老师交谈，更有选择的权利，有利于幼儿综合能力的发展。
判断题智育实际上就是文化课教学。 （ ）
判断题人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。（ ）
判断题教学就是教师对学生的教育活动。（ ）
判断题美育就是艺术教育。
判断题儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。
判断题教育投资是一种生产性投资。()
判断题学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。( )