单选题试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是______。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.凯洛夫
单选题童年期是生理发展（ ）的时期。
单选题3～6个月的婴儿可以选择的游戏材料有( )。
单选题教育过程主要矛盾的主要方面是( )A．受教育者身心发展的现状B．受教育者身心发展的可能性C．教育要求D．教育影响
单选题高等教育在我国可分为工、农、林、医、师范、财经、政法等13大类，这指的是______。
单选题初等义务教育的普遍实施出现在
____
单选题个体努力克服障碍，力求又快又好解决问题的愿望或趋势是 （ ）
单选题奠定了班级组织的理论基础的著作是______。
单选题以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是( )
单选题小学教育的出发点和归宿是（ ）
单选题苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列______教学原则相一致。
单选题“知子莫如父，知女莫如母”，这说明家庭教育比学校教育更具有( )。 A．先导性 B．感染性 C．权威性 D．针对性
单选题我国《义务教育法》的立法宗旨是（ ）。
单选题真正为课程论建立心理学基础的人是（ ）
单选题对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是( )
单选题教师对学生指导、引导的目的是促进学生的______。
单选题幼儿教育的中心任务是______。
单选题一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。A．普及教育B．普及义务教育C．普及基础教育D．普及国民教育
单选题智力也叫认识能力，其核心是______。
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.想像力
单选题学生具有发展的可能性和( )。A．潜在性B．现实性C．特殊性D．可塑性