单选题咨询者通过为学习者创造适当的学习条件，设计合理的行为程序，提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的
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单选题对幼儿社会化的特点描述最准确的是（ ）.
单选题进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的( )。A．疏导原则B．因材施教原则C．连贯性原则D．导向性原则
单选题教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的
单选题教师职业的特殊要求是，必须具有( )。A．管理能力B．控制能力C．教育能力D．研究能力
单选题今天的教育对传统文化的传承和接续，反映了教育的（ ）。
单选题发生认识论的研究提示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是 ( )
单选题沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的（ ）。
单选题我国对高级中学的设立、变更和终止的管理，实行 （ ）
单选题认为动物界也有教育且把教育看成是一个生物学的过程的观点是______。
单选题（ ）是为完成教学任务而采用的办法
单选题特别重视强化作用的教学理论流派有( )A．哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B．行为主义教学理论和认知教学理论C．认知教学理论和情感教学理论D．情感教学理论和哲学取向的教学理论
单选题“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( )
单选题我国教育性质的根本所在是（ ）。
单选题心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。 A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性
单选题西方教育史上，首倡“在做中学”的是（ ）。
单选题教师在教学过程中应处于什么地位( )
单选题在知、情、意、行四个德育环节中，______是动力。
单选题我国法律法规中对中小学生身份的定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校及其他教育机构中接受教育的
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单选题每年9月10日被定为“教师节”始于（ ）。