多选题在教学领域里，形成有效课堂交往的策略主要有（）
多选题如何培养良好的学生集体，其策略有( )。
多选题政治经济制度对教育的制约体现在（ ）。
多选题在中国，( )提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
多选题普通高中课程有以下三个层次构成( )。
多选题下列哪些观点属于遗传决定论( )。
多选题19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了( )等教学过程的几个阶段。
多选题班集体的特征有( )。
多选题下列表述中符合网络教育特点的有( )
多选题如何理解当代儿童发展观?正确的理解是( )。
多选题训练发散思维的方法有( )。
多选题杜威的教育主张有______。
A.教育即生活
B.教育即生长
C.学校即社会
D.在做中学
E.以教师为中心
多选题中小学课程结构的板块包括【】
多选题制约课程改革的因素是( )。
多选题下列属于原始社会教育特征的是( )
多选题教师职业的专业化应具备的条件有______。
A.政治思想素养
B.职业道德素养
C.学科知识素养
D.广泛的文化素养
E.教育专业素养
多选题小组合作学习的主要类型有 ( )
多选题学校组织特征的独特性表现在（ ）。
多选题班会的特点有（ ）。
多选题我国中小学生发展的时代特点包括