多选题环境为人的发展提供了各种可能，包括 ( )
多选题我国目前小学教学原则包括循序渐进原则、因材施教原则以及______。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.理论联系实际原则
E.实事求是原则
多选题教师正确的教育观念包括______。
A.现代的教育观
B.现代的学生观
C.现代的教学观
D.素质教育观
E.现代的教育质量观
多选题目前学校咨询中常用的咨询与辅导模式有( )
多选题教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。
多选题我国教育内容的规范形式有( )
多选题凯洛夫的“知识教育”思想中提出了教学的“三中心”，这里的“三中心”分别指（）
多选题教学活动的多种形态有______。
A.课内
B.课外
C.班级
D.小组
E.个别化
多选题下列哪些法律专门对少年儿童受教育的权利作了规定?( )
多选题组成课程计划的主要内容是( )。
多选题学校教育对个体发展的作用有______。
A.对个体发展的方向做出社会性规范
B.加速个体发展的特殊功能
C.具有延时的功能
D.开发个体特殊才能
E.发展个体的主观能动性
多选题对班主任评价的依据主要有（ ）。
多选题以下观点体现循序渐进的教学原则的是（ ）
多选题杜威认为解决问题的过程包括( )
多选题教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?( )
多选题教师资格的条件包括( )。
多选题诉讼可分为几种（ ）。
多选题课程目标的依据主要有哪三个方面?( )
多选题班主任的领导方式有( )几种。
多选题社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景看，主要与以下因素有关( )。