多选题美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括几个主要部分。 ( )
多选题孔子的教育主张包括( )。
多选题教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是( )
多选题认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（ ）
多选题德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有 ( )
多选题教学活动包括教师和学生共同进行的（ ）。
多选题教学研究的一般程序包括( )
多选题美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括______。
多选题教学的双重文化属性指______。
多选题教育目的选择、确立的依据包括（ ）。
多选题学校和家庭联系的方式有( )
多选题课程目标的规定性有
____
。
多选题不同层次的教学文件有教学计划和( )
多选题联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是( )。
多选题课程目标的规定性包括（ ）。
多选题柯尔伯格认为人的道德认知经历了三个不同水平的发展过程即______。
A.感知运算水平
B.具体运算水平
C.前世俗水平
D.世俗水平
E.后世俗水平
多选题班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有( )。
多选题按活动的规模和人数可将课外活动分为______。
A.群众性活动
B.科技活动
C.小组活动
D.个人活动
E.学科活动
多选题课外活动的特点是( )
多选题定型的教育组织形式包括了古代与近代的______。