多选题聘任教师的形式有( )
多选题教师的教育专业素养包括______。
A.爱岗敬业
B.正确的教育观
C.现代的教育理念
D.丰富的教育理论知识
E.高超的教育能力
多选题行为目标在课程领域中的确立始于______。
多选题社会主义全面发展教育的组成部分是（ ）。
多选题学习的类型主要包括（ ）
多选题学校课程的设置直接受制于______的规定。
A.教育目的
B.培养目标
C.教学目标
D.课程目标
E.政治制度
多选题显性课程与隐形课程的相互关系主要表现在（）
多选题义务教育中，以下各项必须履行一定的义务的是( )。
多选题我国中小学常用的教学方法有______。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.演示法
E.练习法
多选题教育培养学生主体性的措施有______。
多选题教学目标的特征有( )。
多选题当代教育目的的社会价值取向的确立，应注意把握好（）
多选题操行评定的一般步骤是______。
A.学生自评
B.小组评议
C.学生互评
D.班主任评价
E.信息反馈
多选题下列功能中属于家庭教育功能的是______。
多选题主张社会本位的教育目的论的有（ ）
多选题教师的地位应包括______。 A．领导地位 B．学校地位 C．经济地位 D．政治地位 E．文化地位
多选题德育的途径主要有
____
。
多选题2001年，国家制定了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，将幼儿园的教育内容划分为______等几大领域。
多选题下列选项中属于学校与社会机构联系的形式的有【 】
多选题对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有
____
。