填空题构成教学过程的基本因素是______ 、______、______ 、______ 和______ 等。
填空题班级管理的目标管理模式核心是强调学生以____管理为中心。
填空题构成课的基本组成部分主要有：（ ）、检查复习、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。
填空题__________是教师专业发展的根本。
填空题“学高为师，身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的______。
填空题德育包括家庭教育、学校教育、______和______。
填空题古代印度宗教权威至高无上，教育控制在______和佛教手中。
填空题自然环境对教育价值取向、教育内容、组织机构、形式的选择都有影响，这表现了自然环境对教育的________影响。
填空题1999年6月，中共中央国务院颁布的______对我国教育目的做了更为深入的阐述。
填空题我国教育目的的理论基础是马克思关于________________学说。
填空题孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的__________。
填空题广义教育包括社会教育、学校教育、______。
填空题______是实施德、智、体、美诸育的基本途径。
填空题早在4000多年前的______，中国就有了学校教育的形态。
填空题德育内容主要由政治教育、思想教育、______和法制教育等构成。
填空题课程的编制应反映现代科学技术发展的水平，以保证学校课程的______、______。
填空题教育要适应人的身心发展的______，循序渐进地促进学生的身心发展。
填空题需要层次理论包括__________。
填空题.义务教育是国家用法律的形式予以规定，要求______________、少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的国民基础教育。
填空题______是人的身心发展的生物基础，______是人的发展的现实制约因素。