填空题根据社会实践活动是否列入教学计划，可以将社会实践活动分成______社会实践活动与______社会实践活动两类。
填空题家庭访问一般分幼儿入园(所)前家访和入园(所)后家访两种。入园(所)后家访又分为______和重点家访两种。
填空题遗传素质是个体身心发展的生理前提，为个体的身心发展提供了____。
填空题教育方针具有阶级性和时代性、行政性和法令性、稳定性和_______性。
填空题教育是劳动力再生产的重要手段，是 （ ）再生产的手段。
填空题教学是在教育冒的的规范下教师教与__________共同组成的一种教育活动。
填空题凯洛夫认为，教学过程是一种______过程。
填空题马克思和恩格斯是在以下两个层次上谈论人的全面发展的：(1)_____；(2)指克服人发展的一切片面性,_____。
填空题根据班级教育活动的时间分布主要有______教育活动与阶段性的教育活动组成。
填空题提倡以儿童为中心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是______。
填空题______的制定是在高校总的培养目标指导下根据各自的专业定向进行的。
填空题对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是（ ）。
填空题狭义的教育则是指以影响人的身心发展为_________的社会活动
填空题课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，利用示范性实验性手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为( )法。
填空题迁移广泛存在于知识，技能，行为规范和__________的学习中。
填空题潜在课程也称______，其主要特征是潜在性和______。
填空题创新教育不仅是一种智力特征，更是一种____。
填空题教育过程的主要矛盾是__________的矛盾。
填空题影响人的身心发展的主要因素有：______、______和______。
填空题在各种课程编制模式中，_______模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。