填空题教学过程是由______、学生、______、教学方法和手段等构成的，缺少哪一方面都无法构成系统的教学过程。
填空题科学知识再生产的最主要途径是( ).
填空题《义务教育法》规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精 神文明建设，根据 _______ 和我国实际情况，制定这是我国义务教育法的立法宗旨。
填空题我国目前高等学校大致可分为三个能级：设研究生院，本科教育与研究生教育并重，教学和科研兼顾的重点院校；以______为主的一般院校；以培养应用性、技艺性为主的______。
填空题______是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
填空题学前教师的智能素养包括______和能力两个方面。
填空题课程标准是各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作的“____________”作用，可以确保不同的教师有效地、连贯地、目标一致地开展教学工作。
填空题我国义务教育实行“__________、分级管理”的管理体制。
填空题德育方法包括教育者的______方式和受教育者的______方式。
填空题______注重受教育者的良好个性的塑造与培养。
填空题__________原则，进行教学时应该做到由浅入深、由易到难、由简到繁。
填空题课的结构是指课的组成部分顺序和时间分配，综合课的结构一般包括：组织教学、复习过渡、__________、巩固新教材和布置课外作业。
填空题学生发展的可能性和可塑性转变成为现实性取决于学生发展的需要和________的相互作用。
填空题《儿童权利公约》中提倡的体现儿童权利主体地位的四大原则分别是儿童利益最大原则、______原则、尊重儿童观点的原则及无歧视原则。
填空题教师的语言首先要求准确、明了，其次要求______，再进一步要求富有个性。
填空题社会模仿模式主要是美国______创立的，吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合。创立了新的认知一行为主义学说。
填空题对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是____，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。
填空题制度化的教育是指具有______的按______的教育制度。
填空题学习评价也称学力评价，是对学生的学习水平及其学习______所进行的评价。
填空题我国古代以教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题的教育机构称为______，其主持人称为______。