填空题品德是一定社会道德关系的体现，其最显著的特性就是______。
填空题教学所传授的基础知识，是指形成各门学科的______、相应的基本概念、原理和公式及其系统。
填空题小学生的思维正处于______向______过渡阶段。
填空题教学的一般任务包括：传授系统的科学基础知识和基本技能；发展学生智力、体力和创造才能；培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学______基础；促进教师的专业成长；关注学生的______发展。
填空题_________一书最早从理论上对班级授课制作了阐述。
填空题素质教育以提高（）为根本宗旨
填空题文艺复兴时期，人文主义教育思想家有意大利的( )、法国的蒙田和( )等。
填空题在我国，课程具体表现为课程计划、______和教科书。
填空题常用的记分法有等级制和（ ）两种。
填空题课程是指学校为实现教育目标而选择的______的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。
填空题能否遵循人的______是教育工作能否达到预期目的的关键。
填空题现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视______。
填空题《___________》通常被认为是世界上最早的教育理论专著。
填空题国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为______。
填空题_____是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
填空题教学环境包括物质环境和______两个方面。
填空题近代教育的特别变化表现之一，在于国家加强了对教育的重视和干预，( )教育崛起。
填空题美国的《2061计划》主张从幼儿园到高中学生只学十几门精选课程，这反映出国外课程改革的课程 _______趋势。
填空题综合课大体上由（）、检查复习、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业等五个环节组成。