填空题课程目标的依据主要有三个方面：对学科的研究、______、______。
填空题幼儿园社会教育是指对幼儿进行社会认知、__________、社会行为等方面的教育．
填空题小学德育内容是教育者依据______所选择的、用以形成儿童品德的社会思想政治原理和道德规范的总和。
填空题教学认识的主体是______，是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展的______和______。
填空题教学大纲又称______标准，是课程计划中每门学科以纲要形式编定的、有关______的指导性文件。
填空题学前晚期儿童在画画时要先静静地想，在头脑中先进行设计构图，然后再一部分一部分有序地画出来。这反映了学前晚期儿童的显著特征是______。
填空题小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的______、______和身心发展特点。
填空题初中教育在促进少年身心发展方面的任务，可以比喻为“______”。
填空题夸美纽斯主张把教学建立在感觉获得的基础上，这是以_________为基础提出的教学论。
填空题教师备课要做好三方面的工作：一是钻研教材，二是____，三是制定教学进度计划。
填空题真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是______。
填空题小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的______和身心发展特点。
填空题校园文化的核心是______。
填空题__________提出因材施教的基本方法是启发诱导，提出“不愤不启，不悱不发”，要求在教学过程中掌握学生的心理状态，选择适宜的方法，调动学生的求知欲和学习的主动性。
填空题有些人在年少时淘气厌学，后来老师利用教育契机将其彻底转变进而成为大家，这说明学生具有发展的潜在可能性和__________。
填空题______是全面负责一个班学生工作的教师，其基本任务是带好班级，教好学生。
填空题______既是一切教育工作的出发点，也是其归宿点。
填空题据中国古籍记载，在中国古代社会时，出现了“庠”、“序”、“瞽宗”、“辟雍”、“泮宫”等机构，这些机构都是______。
填空题在诸多方面的人才素质中，突出人的进取性和______是时代的需要。
填空题影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和______。