学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的( )有极大的关系。
试述辩证统一的师生关系。
教师对学生进行说服教育的独自方式是 【 】
“成熟势力说”强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子实验证明了这一观点，它是由美国心理学家( )提出的。
师生之间为了完成一定的教育任务而产生的关系是师生之间的( )
我国目前高等学校的领导体制是______。
认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于( )
教师教和学生学的统一活动称为( )。
按照加涅的学习分类，最复杂的学习是( )
师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种_____过程。
幼儿园课程具有浓厚的生活化特征。
陶行知的办园思想是________和________。
1959年11月联合国为保障儿童的权益，通过了( )。
“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是( )的观点。
实行双轨制的国家以( )为代表。
非正式的学生群体是( )
高等教育从劳动过程的特征来看，具有______。
针对1～2岁的儿童开展教育的途径有( )。
教育发展的规模和速度主要是由_____的。 【 】
知识的应用经历的基本环节包括( )