填空题乌申斯基指出，儿童的思维是依靠形式、______、______和感觉的。
填空题位于我国教育法规的第一个层次是______，它是以宪法为依据制定的基本法律。
填空题教学任务受人们追求的______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
填空题______是人的身心发展的生物基础，______是人的发展的现实制约因素。
填空题班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的以及一定的______活动节律。
填空题以杜威为代表的现代教育强调______在教育中的中心地位。
填空题小学阶段课程的性质应体现普及性、___________和发展性的特征。
填空题人口的______结构会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
填空题中小学教育评价的类型，从解释评价结果的标准上考虑，可以分为相对评价和______。
填空题王老师组织全班学生围绕“如何建立绿色校园”这一中心问题发表各自的看法，所采用的教学方法是______法。
填空题受教育权作为学生非常重要的权利，在实践上主要表现在学生入学权、上课学习权、受教育选择权和________。
填空题课程的组织方式或设计课程的种类被称为______。
填空题教育方针规定了一定历史时期教育发展的______，明确了教育的培养目标以及实现培养目标的______。
填空题小学的教学科目的设置基本是以__________的分类为依据。
填空题心理健康教育的内容主要包括学习辅导、生活辅导和____。
填空题《中小学教师职业道德规范》提出“终身学习”，这是__________的要求。
填空题在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是______和______的价值取向问题。
填空题______是课程实施计划的展开过程。
填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的______。
填空题我国小学课程设计要以实现（ ）和学校培养目标为最终目的。