辨析题（判断分析）有教师认为，对教育目的不一定要把握，只要对教学目标把握。
辨析题（判断分析）教育能促进社会发展
辨析题（判断分析）课程与教学的中间环节是教学设计。【】
辨析题（判断分析）实施计划是学校管理过程中的中心环节
辨析题（判断分析）教学与教育是部分与整体的关系。
辨析题（判断分析）学校的中心工作就是教学。
辨析题（判断分析）论述题试论述教师如何履行好自己的义务。
辨析题（判断分析）政治制度即可能促进也可能阻碍教育事业的发展。
辨析题（判断分析）文化素质教育也就是真、善、美的教育。【】
辨析题（判断分析）教育必须适应儿童的身心发展水平。
辨析题（判断分析）我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
辨析题（判断分析）人的发展的阶段性特征决定了教育必须因材施教。
辨析题（判断分析）读书法就是学生自已独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
辨析题（判断分析）教学与智育是“同义词”
辨析题（判断分析）儿童的游戏是对生活的翻版，不具备创新性。
辨析题（判断分析）“只有不会教的老师，没有教不会的学生”。
辨析题（判断分析）赫尔巴特在《大教学论》中详细论述了班级授课制
辨析题（判断分析）人的发展的不平衡性特征决定了教育必须因材施教。
辨析题（判断分析）备课包括专研教材，熟悉教学内容。
辨析题（判断分析）一把钥匙开一把锁