填空题备课的内容包括钻研教材、______和制定教学进度计划。
填空题课程的组织方式或设计课程的种类称为______。
填空题推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体的______所引起的需要与个体的______之间的矛盾运动。
填空题教师在写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是______。
填空题汉代武帝以后，采纳了 提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度。
填空题个人活动是课外活动的______，体现了因材施教的特点。
填空题康有为在______中第一次提出在我国实施学前社会教育。
填空题美国教育家布卢姆认为，完整的教育目标分类应包括三个主要领域，即认知领域、情感领域和______。
填空题教师职业最大的特点在于__________。
填空题良好的协调一致的师生关系具有多种功能，包括激励功能、调节功能和________功能。
填空题“有教无类”是__________提出来的。
填空题高等学校按阶段安排思想政治教育内容包括______，二、三年级和高年级阶段的思想政治教育内容。
填空题技能是合乎法则的活动方式，它能够对活动进行______。
填空题全民教育侧重于普及教育，终身教育主要倾向于______。
填空题教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性;②认识的交往性;③认识的教育性;④________等几个方面。
填空题强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是__________。
填空题钻研教材包括钻研______、教科书和阅读有关的______。
填空题制定发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”原则的是__________年的学制改革。
填空题建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作，它要求班主任在了解学生的基础上，通过善于发现、使用和培养____来完成。
填空题教师在教育过程中，使用最普遍、最经常的手段是______。