填空题我国现行学校教育层次结构中的中等教育包括全日制普通中学、中等专业学校和__业余中学__________。
填空题教材的编写正在由___________向“学程式” 发展，这是当代教材发展的新动向。
填空题教育目的的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、______。
填空题内容型教学策略分为结构化策略与__________。
填空题“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，……我可以按我的意愿把他们训练成为医生、律师、艺术家……甚至乞丐或强盗”。这是典型的___________的观点。
填空题机器大工业生产提供了人的全面发展的__________和可能。
填空题学校和家长互相联系和配合的经常性组织是______。
填空题苏格拉底问答法分为三步，第一步称为讽刺，第二步叫定义，第三步是( )。
填空题现行的《中华人民共和国未成年保护法》保障的对象是指未满__________周岁的公民。
填空题我国最早的教育教学专门论著是______。
填空题教育目的对整个教育工作的指导意义主要是通过发挥教育目的的导向作用、激励作用和_________ 作用得以实现的。
填空题( )是教育工作构成的主体部分,又是教育的基本途径.
填空题成熟是指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段，在心理发展方面的主要标志是具有、独立自主的________。
填空题学生的认知差异主要包括认知方式差异和______。
填空题______过程始终贯穿在整个学习与教学的过程中。
填空题遗传素质为人的发展提供了 （ ），使人的发展成为可能。
填空题教育目的具有导向作用、激励作用和____作用。
填空题教师通过展示实物、直观教具、示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法，叫_________法。
填空题教育的要素主要包括教育者、受教育者和（ ）。
填空题课程设计要强调________、探索性、实践性，保证学生的自主学习和亲身 实践，注重学生的探索、获得各种直接经验