填空题青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和可塑性，因此__________至关重要。
填空题教育是科学知识和技术__________的重要手段。
填空题班主任是班级工作的 （）、领导者与教育者。
填空题与家庭教育、社会教育等教育形式相比，学校教育具有可控制性、相对稳定性和 （ ）性等特点。
填空题英国哲学家洛克提出了著名的______。
填空题小学德育的基本途径是______。
填空题合并数门相邻的学科内容形成的综合课程称做__________课程。
填空题我国逐渐形成了一批以大学为核心，以研究机构为依托，以______为主要内容的______型新兴科技产业试验区，极大地推动了高新技术的产业化进程。
填空题德育内容主要由政治教育、思想教育、______和法制教育等构成。
填空题班集体的教育者、组织者和领导者是______。
填空题第二次世界大战后，西方经济学家舒尔茨从对经济增长的生产要素组合比例的分析中发现，影响经济增长的因素除了土地、劳动、资本的投入外，还有其他因素在起作用，因而提出了著名的人力资本理论。其中，人力资本是指人所拥有的诸如___________及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力。
填空题从形式上看，高校课程可以分为必修课程、限选课程和______。
填空题发现学习模式是______提出的。
填空题教学大纲和教科书的内容编排通常采用直线式和 ________两种形式。
填空题建立以人为本的班级管理机制，应该①以满足学生的______为目的，②确立学生在班级中的_____地位，③训练学生_____管理班级的能力。
填空题( )是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也是个体身心健康发展的基础。
填空题学生_________的形成，既是教育的日的旭是教育成功的条件
填空题_________决定着教育的性质。
填空题“人的全面发展”是指______的全面发展。
填空题教学工作的基本程序包括备课、上课、作业的检查与批改、______、学业成绩的考查与评定。