填空题童年期儿童心理发展的特点表明，小学生记忆的主要方式是______记忆。
填空题我国实施素质教育，以______为根本宗旨。
填空题认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自于后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”持这一主张的是英国哲学家______。
填空题个体身心发展是在____过程中实现的。
填空题高等学校的特定基本任务是为国家建设和社会发展培养高级专门人才，其教学过程也有______、______、自主性等特征。
填空题（） 教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。
填空题科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的______作用。
填空题美育是对受教育者的______、______的教育。
填空题在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、（ ）和道尔顿制。
填空题师生关系从本质上说是一种_______关系。
填空题心理成熟则以独立思考的能力、较稳定的________和个性的形成为标志。
填空题______不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
填空题综合课程的三种形式是相关课程、______、______。
填空题_____是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
填空题德国教育家______的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
填空题教师的新角色中，（ ）是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。
填空题高等教育经历了一个从单一性到______，从______向专业教育的发展过程。
填空题_____是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，它可以说是“教育领域的宪法”，是教育法规体系的“母法”。
填空题学生身心发展的个别差异性首先表现为男女性别的差异，其次表现在__________。
填空题关于教育起源问题在历史上有几种观点：______、教育的生物起源说、______和______。