填空题教师教年龄较大的学生，再由其中的佼佼者去教年幼或学习差的学生，这种教学组织形式称为______。
填空题《学记》中提出的“建国君民，______”，正确揭示了教育的重要性以及教育与政治的关系。
填空题______岁是学习语言的敏感期。
填空题取得小学教师资格应具备__________毕业及其以上学历。
填空题德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程，具有主动性和__________。
填空题______通常是指某门课程的教材内容的一个比较完整的部分。
填空题隐性课程大体分为制度性、关系性、______四种类型。
填空题按照新课程改革的方案，普通高中的课程由学习领域、科目、______三个层次构成。
填空题教学策略的基本特征包括： （ ）性、可操作性、（ ） 性、层次性和指向性。
填空题教科书的编写应按照不同学科的特点，体现______与______，强调内容的______。
填空题一般来说,学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都属于课外活动形式的_____性。
填空题提出构建学习化社会的理想是______教育的重要体现。
填空题教师不能用歧视、控告甚至体罚等非人性化的方式伤害学生的人格和自尊，这是贯彻德育的______原则的要求。
填空题钻研教材包括钻研______、教科书和阅读有关的参考书。
填空题遗传素质是人身心发展的______，为个体的身心发展提供了______。
填空题根据一定教育目的和培养目标，由______部门制订的有关学校教育和教学工作的指导性文件，称为教学计划。
填空题教学过程的结构：一是( )；二是( ),是教学的中心环节,包括使学生感知和( )；三是巩固知识；四是运用知识；五是检查知识.
填空题我国的小学教育产生于_____时代。
填空题学生的思想品德是在积极的_____________过程中逐步形成发展起来和表现出来的，并接受其检验。
填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是______。