填空题小学教育中的智育任务主要通过文化课的_____与_____来实现的。
填空题进行全面发展教育，实现教育目的的基本途径是______。
填空题中学时期是一个人生理、心理发育和形成的______时期。
填空题一名教师是否能够较好地履行教师角色，根本上还在于教师的______。
填空题教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，它与教育目的、培养目标之间是________的关系。
填空题在教育学中，______是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段。
填空题有效进行教学必须遵循的基本要求称______。
填空题布鲁纳主张学习的目的在于以______的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
填空题1951年中央人民政府政务院公布______，明确高等教育是作为教育基础上的更高层次教育。
填空题教学计划的核心是____。
填空题学业成绩的考核方式有______ 和______ 两种。
填空题班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、______、校正学生的行为等功能。
填空题______班会的形式包括：主题报告会、主题汇报会、主题讨论会、科技小制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。
填空题_________是学校工作中心环节。
填空题智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的____的教育。
填空题______是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。
填空题课程评价的CIPP模式包括四个步骤，即背景评价、____、过程评价及成果评价。
填空题经验获得的过程是通过一系列的______实现的。
填空题个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的______活动，它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。
填空题文艺复兴时期人文主义思想的主要代表人物有尼德兰的__________。