单选题教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是 【 】
单选题遗传在人的发展中
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单选题主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是______。
单选题以教学组织形式为中心的策略是（ ）
单选题____
是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编制的课程。
单选题班级建设设计以( )最为重要.
单选题老师鼓励小朋友把自己设计的“服装”推销给班级里的“百货商场”，还提示他们可以给自己的服装品牌起个好听的名字．这主要体现了幼儿园教育活动内容__________的特点．
单选题3～5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有( )。A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．个别差异性
单选题以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（ ）。
单选题社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校______。
单选题下列说法不属杜威实用主义教育学的论点是
单选题儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的______特征。（ ）
单选题现代教育与传统教育的根本区别是（ ）
单选题鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循 （ ）
单选题教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习时间和反思体悟形成的一系列：
单选题下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符? ( )
单选题我国学校课程的雏形“六艺”是指( )。
单选题______是实施学前儿童德育的最基本的途径。
单选题古代中国、埃及和希腊的学校大多采用______。
单选题为了分班、分组的目的所进行的检测是( )A．形成性测验B．诊断性测验C．总结性测验D．安置性测验