填空题教学包括教和学两个方面，是由_________所组成的双边活动过程。
填空题_________是各任课老师的协调者。
填空题教学工作的基本环节包括______、______、作业的布置与批改和______。
填空题苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一种______。
填空题我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______。
填空题高校学校管理主要包括______和______。
填空题格赛尔双生子爬梯实验说明了 ________ 对个体身心发展的意义。
填空题关心、理解、__________和信任是班主任对小学生进行精神关怀的基本内容o
填空题学校绩效评估按性质分类，可以分为定性评估和______ 。
填空题______反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。
填空题狭义的教育是指以______为直接目标的社会活动。
填空题我国中小学强调“双基”教育，“双基”指的是______。
填空题根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是______法，是对品德发展的______手段。
填空题教育要发展人的个性就是把人的独特性、差别性与__________表现出来。
填空题把学科的设置和选择权利还给学校，其实是把学科的______和______交给学校。
填空题教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是______。
填空题小学教育是基础教育，不是______和专业教育。
填空题适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的差异性和 __________，培养理解、__________、平等的态度。
填空题通过制定和执行班级的规章制度以及贯彻落实上级行政部门和学校的规章制度管理班级的模式被称为_______。
填空题德育过程从本质上说是“______”的统一过程。