多选题家庭教育的主要任务有（ ）。A.保护子女身心健康，增强他们的体质B.为了子女的学习创造良好条件C.积极参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D.加强对子女的思想品德和健康人格教育E.制定家庭计划，配合学校教育工作
多选题个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？（）。A.裴斯泰洛齐 B.凯兴斯坦纳C.涂尔干 D.卢梭E.诺笃尔普
多选题现代教育的公共性指的是（ ）。A.为全体人民服务 B.公平性C.大众性 D.公益性E.免费服务
多选题学校文化的形成来自下列两方面，即（ ）。A.传统文化 B.外来文化C.社会特定要求的和主流文化 D.年轻一代的文化E.以上都不是
多选题建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分？（）A.主题 B.练习题C.任务 D.教科书E.评价标准
多选题在教育起源的认识上，教育学史上有以下哪几种经典的观点？（ ）A.神话起源说 B.教育生物起源说C.教育心理起源说 D.教育劳动起源说E.以上几种都是
多选题学校咨询与辅导会谈过程有以下哪几个阶段？（ ）A.建立咨访关系 B.澄清和评估问题C.确定改变目标 D.促成改变实现E.结束咨询及追踪效果
多选题属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（ 。 A.夸美纽斯 B.柏拉图C.涂尔干 D.诺笃尔普E.凯兴斯坦纳
多选题学生申诉需要符合哪些条件以对学校和教师侵权行为进行维护？（ ）A.提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益B.必须计对特定的被申诉人C.提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内D.在规定的期限内E.以上说法都对
多选题我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面？（ ）A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想C.教育目的有鲜明的政治方向D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益E.坚持全面发展与个性发展的统一
多选题培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要丁作，班主任应做到（ ）。A.严格要求 B.培养舆论C.耐心引导 D.注意学生集体领导机构的经常变动E.保持教师的绝对权威
多选题教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体体现在（ ）。A.由教师发挥主导作用 B.借助工具认识事物C.认识对象的间接性 D.认识方式的间接性 E.学生是不成熟的认识主体
多选题瓦*根舍因范例教学法中范例的基本特征有（ ）。 A.基本性 B.基础性C.差异性 D.范例性E.可控性
多选题课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。A.保持原有特色的优势 B.强调统一基础上增加灵活性C.在多样性基础上增加调控 D.采用导向式管理E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构
多选题泰勒原理所包含的四大问题是指（ ）。A.课程政策是如何制定的 B.学校应达到哪些教育目标C.提供哪些教育经验才能实现这些目标 D.怎样才能有效地组织这些教育经验E.怎样确定这些目标正在得到实现
填空题人的心理发展是人的发展的重要内容，包括{pz_填空}和意向两个方面的发展。
填空题世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{pz_填空}。
填空题宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是{pz_填空}。
填空题我国中学德育的基本原则有导向性原则、{pz_填空}、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连惯性原则、因材施教原则。
填空题英国哲学家洛克的{pz_填空}是外铄论的典型代表。