单选题20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和______。 A．个性化 B．教育技术的现代化 C．个别化 D．教育权利的平等化
单选题学科专家的建议是( )最主要的依据之一。A．教育目的B．培养目标C．课程目标D．教学目标
单选题下列哪种观点是智者派的观点?( )A．努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性B．把知识作为一种工具C．教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D．强调美德、道德和忠诚
单选题学校教育的基本单位是( )。
单选题家庭教育有如下特点（ ）。
单选题机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有( )。A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性
单选题教学的基本组织形式是
____
。
单选题教师在对教育本职工作理解的基础上形成的关于教育的观念和理性信念是对
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的定义。
单选题学生是生活在一定社会关系中的具有特定的______属性的人。
单选题幼儿园对家庭教育进行指导的根本目的是（ ）
单选题请指出张主任的做法有哪些不当之处?（ ）[不定项选择题]
单选题对某种教育活动作出价值判断的是( )A．测量B．考试C．考查D．评价
单选题重在发展学生知识与能力的课程是( )。A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．地方课程
单选题______是影响人的发展的外部条件。
单选题
单选题注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于( )。 A．实践型课程 B．研究型课程 C．拓展型课程 D．知识型课程
单选题在教育、教学中对任何学生均采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的( )。 A．顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．差异性
单选题美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，代之以( )A．家庭教育B．社会教育C．教育网络D．学习化社会
单选题主张教育起源于儿童对成人无意识模仿的主要代表人物有（ ）。
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