单选题我国社会主义教育目的形成的理论基础是
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单选题强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（ ）。
单选题标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是( )。A．文化B．教育C．学校D．知识
单选题( )是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。A．崇高的职业道德B．过硬的教学基本功C．教育理论知识D．文化科学知识
单选题小学阶段的课程应体现
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单选题______是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。（ ）
单选题主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,就形成了( )
单选题下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的？( )
单选题“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。 A．《学记》 B．《论语》 C．《尚书》 D．《孟子》
单选题______主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”。
单选题师生关系在人格上是
单选题“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的( )
单选题小学阶段的学生具有发展的可能性和( )。 A．潜在性 B．现实性 C．可塑性 D．特殊性
单选题信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?( )
单选题从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为
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单选题“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是 ( )
单选题教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（ ）
单选题______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。( )
单选题教育能推进科学的( )。A．制度化B．系统化C．体制化D．全面化
单选题( )年，我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。A．1985B．1986C．1988D．1993