单选题教师对学生的期待包括（ ）。
单选题皮格马利翁效应的实验者是（ ）。
单选题下列儿童属于胆汁质的是( )。
单选题在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于______。
A.前习俗水平
B.公正水平
C.习俗水平
D.后习俗水平
单选题在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为( )。A．道德情感B．道德意志C．道德观念D．道德行为
单选题如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是（ ）。
单选题对有关历史生活的领会，不能缺少( )。 A．言语直观 B．形象直观 C．感知直观 D．表象直观
单选题小学生在学习较长时间后，发觉开始部分和最后部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?( )A．消退和干扰抑制B．倒摄和干扰抑制C．前摄和消退抑制D．前摄和倒摄抑制
单选题幼儿期言语发展的主要任务是（ ）。
单选题需要层次理论中的成长性需要是指（ ）。
单选题个体为了理解事物、掌握知识、系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于[ ]
单选题心理学家维特罗克在２０世纪７０年代提出的学习模型是（ ）。
单选题某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于( )。A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁制
单选题一般说来，( )被认为不属智力范畴。
单选题依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并分类诊断的过程叫（ ）。
单选题小王经常会放弃自己原有的态度和行为方式而随大流，接受大多数人的观点和主张。小王的这种现象社会心理学称之为（ ）
单选题( )即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。 A．直接强化 B．外部强化 C．自我强化 D．替代性强化
单选题短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是______。
单选题
单选题当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（ ）。