单选题衡量一名教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注______。
单选题复述策略属于（ ）。
单选题“利用红色可以做什么”属于
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发散思维。
单选题提出经验+反思=成长的教师成长公式的心理学家是
单选题在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（ ）
单选题学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为( )。A．演示法B．练习法C．实验法D．研讨法
单选题( )是影响人际吸引的主要条件之一。
单选题教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于( )。A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象力D．分化概念
单选题短时记忆中的容量单位是( )
单选题人耳所能接受的振动频率是多少赫兹？
单选题在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于
单选题世界上最著名的智力量表是( )，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 A．S—B量表 B．斯坦福量表 C．韦克斯勒量表D．比纳量表
单选题“狼孩”的心理障碍主要原因是
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单选题心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（）
单选题教师的注意力特征主要表现在( )
单选题课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的（ ）。
单选题根据动机在活动中起作用的时间远近可把动机分为( )
单选题对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为( )。A．学习自觉性B．元认知策略C．智力技能D．自我意识
单选题认知同化论的代表人物是( )。 A．斯金纳 B．桑代克 C．奥苏伯尔 D．罗杰斯
单选题属于自我实现需要的是( )。 A．安全需要 B．尊重需要 C．归属需要 D．认知需要