单选题形象联想的学习策略属于( )。A．精细加工策略B．组织策略C．复述策略D．问题解决策略
单选题决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为( )
单选题位置学说不能解释( )。
单选题引起和维持个休的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（ ）
单选题新教师课后评价比专家教师更多地关注( )
单选题对学生影响最大、最直接的人是（ ）。
单选题在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的( )。
单选题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映叫（ ）。
单选题发现解决问题的线索以后，有时还不得不暂时把问题搁置起来，是华莱士四阶段模式中的（ ）
单选题解决纪律问题的最终目标是（ ）。
单选题成功教学法主张对学生实施______。
A.鼓励性评价
B.绝对性评价
C.终结性评价
D.鉴定性评价
单选题主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是( )
单选题
单选题根据练习内容的完整性的不同可将练习分为
____
。
单选题创造性思维的三个主要特点是( )。A．独创性、流畅性、新颖性B．独创性、流畅性、变通性C．流畅性、变通性、新颖性D．流畅性、灵活性、变通性
单选题我国于l924年发表了第一本《教育心理学》教科书，作者是( )
单选题桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（ ）
单选题以下（ ）是影响人际吸引的主要条件之一。
单选题儿童坚持性发展的关键年龄在（ ）
单选题老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是( )。A．精细加工策略B．组织策略C．元认知策略D．阅读理解策略