单选题斯金纳认为在刺激---反应联结的建立中起主要作用的是( )
单选题( )在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。
单选题力求成功者的目的是获取成就，所以他们最有可能选择的是成功概率为______的任务。
A.20%
B.30%
C.50%
D.70%
单选题在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（ ）特征对学生的影响。
单选题学习策略中元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和______。
单选题教师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了______。
单选题发现学习理论的提出者是( )A．布鲁纳B．加涅C．奥苏伯尔D．苛勒
单选题练习曲线中间有一个明显的、暂时停顿期。这个时期称为（ ）
单选题迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )。A．桑代克B．苛勒C．奥苏伯尔D．贾德
单选题下面所列举的迁移种类领域中，错误的是( )。 A．态度学习迁移 B．情感迁移 C．知识与技能迁移 D．气质迁移
单选题4岁幼儿一般能集中注意约( )。
单选题准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的( )A．认知成分B．评价成分C．情感成分D．行为成分
单选题20世纪80年代美国著名心理学家班杜拉提出自我效能感理论,他认为影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的( )。
单选题教学过程中的首要事件是（ ）。
单选题个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为( )A．学习需要B．学习期待C．学习动机D．学习态度
单选题把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为( )A．算法式B．推理式C．启发式D．演绎式
单选题1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )A．陶行知B．蔡元培C．潘寂D．廖世承
单选题学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是( 1
单选题社会观察学习理论的代表人物是______。
单选题一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于( )