单选题下列哪一项不属于人格系统？( )
单选题关于迁移的经验泛化说是由心理学家 提出。 ( )
单选题教育心理起源论认为教育起源于（ ）
单选题教师在课堂中主要关心如何教好每一堂课，关心诸如班级大小和时间压力以及备课材料是否充分等问题，这说明他们正处于教师成长的（ ）。
单选题认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是( )。A．章志光B．科尔伯格C．皮亚杰D．斯陶布
单选题问题解决的最后一个阶段是【 】
单选题对学生的作品进行考察分析，形成某种判断和决策的评价是（ ）。
单选题小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( )。A．言语信息B．态度C．动作技能D．智慧技能
单选题概念学习与例证学习间的影响，属于哪种迁移[ ]
单选题动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要?( )
单选题评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据学生在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果，这种评价方式属于[ ]
单选题布鲁纳认为，教育心理学的反思性研究的重点在于( )
单选题有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的( )。A．互补性B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性
单选题衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉______。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我
单选题加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是【 】
单选题一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫
单选题根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处（ ）
单选题普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（ ）
单选题一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是美国教育心理学家（ ）。
单选题影响创造性的主要因素不包括________。 （ ）