单选题个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫 ( )
A．能力 B气质
C．性格 D．习惯
单选题在( )里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。A．可控制的意识状态B．白日梦状态C．自动化的意识状态D．睡眠状态
单选题在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的研究方法称为（ ）。
单选题觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )
单选题已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为( )。A．有序问题B．无序问题C．有结构问题D．无结构问题
单选题广义的学习心理学研究的对象是( )
单选题自我意识发展的第二个阶段是______。
A.社会自我
B.生理自我
C.心理自我
D.精神自我
单选题依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为( )A．心理测验B．心理咨询C．心理辅导D．心理评估
单选题品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是
____
。
单选题学习是学生通过尝试错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是______。
单选题幼儿发音的错误，大多数集中在( )
单选题昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词interesting，由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（ ）
单选题班级的大小是影响课堂管理的一个( )。 A．可用因素 B．微弱因素 C．重要因素 D．利弊兼有的因素
单选题“对偶的道德小故事”实验是由( )做的。A．科尔伯格B．皮亚杰C．梅和哈特肖恩D．沃尔克
单选题布鲁姆将情感领域教学目标分为五个等级，其划分依据是 ( )
单选题符号学习的主要内容是______。
单选题( )，幼儿自觉的行动目的逐渐形成。
单选题根据严谨程度，教学评价可分为()
单选题教育心理学形成一门具有独立的理论体系的学科的时期为（ ）。
单选题下列现象中，属于学习的是