单选题教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用______主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单选题对大学生认知与记忆发展规律的研究属于______。
单选题一般认为，教育心理学的创立开始于1903年出版的《教育心理学》，作者是美国教育心理学家：
单选题对知识最好的复习方法是( )。 A．有意识记 B．多种感官参与 C．在实践中应用所学知识 D．画线
单选题个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。 A．追求利益的倾向 B．避免失败的倾向 C．回避困难的倾向 D．追求刺激的倾向
单选题知识是个体通过与环境相互作用后获得的
____
。
单选题反映测验的可靠程度的指标是（ ）
单选题通过梦、口误等来分析人的潜意识的心理学流派是（）
单选题将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于（ ）。
单选题以下属于内部反馈的是______。
单选题幼儿方位知觉的发展中，有跃进倾向的年龄是______时。（ ）
单选题（ ）是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。
单选题看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是______。
单选题在以下的各选项中，属于动作技能形成的外部条件的是（ ）
单选题在教“写”的概念时,分别以麻雀、鸡、蝙蝠为例,是为学生提供( )。
单选题心理定式对解决问题具有______。
单选题教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的( )
单选题学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于______。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
单选题埃里克森认为，l2～18岁个体的心理社会性任务是发展( )
单选题人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为
____
。