单选题学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为
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。
单选题幼儿期指( )A．3岁-6、7岁B．6、7岁-11、12岁C．1岁-3岁D．11、12岁-14、15岁
单选题信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（ ）
单选题特别强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是( )。A．罗杰斯B．马斯洛C．黄坚厚D．桑代克
单选题“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用（ ）
单选题俄国教育心理学的奠基人是（ ）。
单选题根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于【】
单选题皮亚杰的具体运演阶段是在（ ）。
单选题在教学策略里，情境教学是一种______。
单选题教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律
单选题____
是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单选题美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 A．构造一种完形 B．主动地形成认知结构 C．形成刺激与反应间的联结 D．对环境条件的认知
单选题______对活动起定向作用。
A.知识
B.能力
C.技能
D.智力
单选题( )是指儿童早期与父母的情感关系。
单选题学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（ ）。
单选题在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（ ）阶段。
单选题形咸积极和谐的课堂气氛的一个关键因素是（ ）
单选题通过学习所行成的、形象个人行为选择的内部标准状态和反应的倾向性是（ ）
单选题教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按( )原则。A．功能B．大小C．用途D．年龄
单选题一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（ ）