单选题提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是______。
单选题根据柯尔伯格的道德发展阶段理论：儿重认为个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求．符合大家的意见，谟求大家的赞赏和认可。这时儿童的道德发展处于（ ）
单选题在感觉记忆中，信息主要以( )形式存储。A．语义B．概念体系C．图式D．视像和声像
单选题桑代克曾做过一项实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是( )。A．被试者缺乏学习动机B．练习过多导致疲劳C．被试者不知道自己的练习结果D．主试者对被试者进行学习评价
单选题智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（ ）。
单选题观察力、记忆力、思维力等均属于( )。A．认知能力B．创造能力C．一般能力D．特殊能力
单选题廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在( )年。A．1903B．1908C．1913D．1924
单选题保持时间约为5秒到1分钟的记忆是[ ]
单选题何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的______。
单选题运算技能属于哪种技能[ ]
单选题广义的教育制度是指（ ）。
单选题呈现给学生一句或一段不完整的话，或者直接提问，要求学生简要做答的是______。
A.选择题
B.是非题
C.匹配题
D.填空题
单选题生理自我的基本成熟是在______左右。
A.4岁
B.3岁
C.5岁
D.7岁
单选题群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会所必须的______。
单选题衡量一名教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注______。
单选题复述策略属于（ ）。
单选题“利用红色可以做什么”属于
____
发散思维。
单选题提出经验+反思=成长的教师成长公式的心理学家是
单选题在教学过程中进行，以便发现教学中存在的问题，并对教学活动进行调整的评价是（ ）
单选题学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为( )。A．演示法B．练习法C．实验法D．研讨法